سلام،ممنون به خاطر داشتن دغدغه کتاب و کتابخونی تو جامه ای ک کمتر کسی همچین دغدغه ای داره متاسفانه
من از بچگیم عاشق کتاب خوندن بودم و هستم ،کتابا خیلی عجیبن و باحال
سلام.
ممنونم از توضیح و تفسیر خوبتون
من می خواستم از جنبه دیگه موضوع نرم افزاری اش رو بررسی کنم.
خیلی جالب بود اون اوایل که گفتن یه طرح اولیه اینترنتی هست که شهروندان می تونن برن توی سایت و اونجا اطلاعات خودشون رو وارد کنن.
وقتی که من به سایت سر زدم ، این پیغام رو که دیدم ، کلی خندیدم.
یه چیزی شبیه این بود که ” سیستم فعلا به علت ازدیاد کاربران مشغول می باشد . لطفا بعدا مراجعه نمایید.”
هر جور که مباحث مهندسی و طراحی نرم افزار رو زیر و رو می کردم ، جور در نمی اومد.
اخه یک سیستم با این حساسیت باید اینطوری طراحی بشه ؟
همون اول پی بردم که سیستم نرم افزاری رو دادن دست یه عده بیسواد. چون نمایش دادن این پیغام برای سیستم های این چنینی در حد جوک سال می تونه باشه.
الان هم که شما اطلاعات آماری اش رو دارید بررسی می کنید ، بهتر وبیشتر دارم به عقیده و باور خودم پی میبرم.
در این مورد هم در وبلاگ خودم بیشتر می نویسم تا موضوع را بهتر جا بیاندازم.
ارداتمند .
سعید فعله گری
جناب مدنی من سوالی برام پیش اومد و اون هم اینکه شما حین نوشتن پست هاتون ایا به رفرنس ها هم زمان مراجعه میکیند یا این اطلاعات و جزئیاتش و امار و ارقام رو به همین صورتی که ثبت میکنین در خاطرتون هست؟اگر این طوره لطفا راهش رو به ما هم بگین
چون به طور مثال خود من بعد از خوندن یه کتاب با اینکه خیلی هم مشتاقانه و علاقمند خوندم در بهترین حالت صرفا میتونم خلاصه ای از کلیات کتاب رو بیان کنم.
ایا نوشتن خلاصه ای از کتاب و نت برداری حین مطالعه و بعد مرور اون رو توصیه میکنین؟
شما برای مرور مطالب از کدوم روش بهره می برین؟روش مروز ابینگ هاوس؟راجع به هرچیز که احتیاج به مرور دارند
اعداد و اسامی رو دقیق به خاطر نمیسپارم و سعی نمیکنم خیلی دقیق حفظشان کنم. مطلب را چند لایه میکنم و روی برخی لایهها تاکید میکنم. با موسیقی، فیلم و تئاتر هم همین کار را میکنم.
برای همین حدود اعداد و نسبتشون خود به خود در خاطرم میمونه، بدون اینکه واقعا قصد حفظ کردنشون رو داشته باشم.
خیلی از کتابها رو باید حاشیهنویسی کرد، خیلیها رو باید روی کاغذ چرک نویس نوشت و انداخت دور. خیلی از خلاصهنویسیها رو باید نوشت. خیلیهاشون رو هم باید صرفا برای یک نفر تعریف کرد. به حجم، محتوا، شخصیت، توانایی، نیاز و … مربوطه.
خیلیها رو باید تحلیل کرد و مثل یک مسئله حل کرد. باید ارتباط با بقیه مواردی که خوندید ایجاد کنید، و یک گراف دانش ایجاد کنید.
ابتدا باید یک طبقهبندی مناسب از مطالب کتاب رو ایجاد کنید. اوایل سخته و بعد راحتتر میشه. این طبقهبندی برای یک کتاب موجب میشه که بخشی رو خلاصهبرداری نکنید و بخشی رو هم حاشیه نویسی کنید. یعنی برای یک کتاب واحد ممکنه به چند نوع پردازش و تحلیل ساده (که شامل تمام موارد گفته شده توسط شما و من میشه) نیاز داشته باشید.
توی فصلهای بعد، بیشتر در موردشون مینویسم. خیلی جمع کردن مطلبش سخته، چون اگر بخشی گفته نشه، ممکنه شما رو دچار مشکل کنه. ولی توی چطور کتاب بخوانیم زیاد از این دست مطالب خواهید دید.
یک نکته در مورد خاورمیانه؛ من فکر میکنم خاورمیانه را اگر با خصیصههای درگیر در تعریف ژئوپولوتیک امروزین آن در نظر نگیرد بلکه کمی سادهتر به عنوان نقطه یا محدودهای به لحاظ صرف هندسی، وسط دو ساحل منتها الیه شرقی و غربی دنیای کهن در نظر بگیرید، سپس مسافت جغرافیایی را در برابر گریز از کهنگی در بعد تاریخ روی نمودار ببرید این نکته را به ذهن میآورد که هر ملتی، در زمان تاسیساش هر اندازه راحتتر از پیشینه و گذشته خودش گسسته است امروزه نیز بیشتر به سمت تکنولوژی روی آورده است.
حرف شما رو در مورد یونان، ایتالیا، اعراب، مکزیک، عراق و مصر رو… میپذیرم. اما در مورد نروژ، ژاپن و چین صحیح نیست. البته حتی برای عکس این موضوع هم (کشورهایی که از گذشته خود فاصله زیادی گرفتهاند) مثالهایی هست مثل آذربایجان، سوریه، ترکیه و … اینها از نظر من فوقالعاده ضعیف هستند.
چیزی هم که نباید فراموش بشه اینه که ما تعریفمون از بیشینه چند ساله؟ مثلا ایران از بیشینه ۲۰۰۰ سال پیش به قبلش خیلی فاصله گرفته، مکزیک از ۳۰۰۰ سال پیشش فاصله گرفته، مصر از ۱۰۰۰ سال. اما ایران فاصله زیادی با ۷۰۰ سال پیش خودش نداره! حسم میگه توی همون سالها موندیم اگر عقب نرفته باشیم. باید دید وقتی از پیشینه ترکیه صحبت میکنیم، داریم از عثمانی صحبت میکنیم یا از ترکیه ۱۰۰۰ سال پیش؟
توی این حوزه کتاب CIVILIZATION رو پیشنهاد میکنم که البته مستند ۶ قسمتیش هم به لطف نویسندش ساخته شده.
اما دید شما زیباست و شاید بتوان با افزودن یک یا چند متغیر، شاخصهای حوبی را استخراج کرد.
بعضی انیمیشنها که برای بچهها ظاهرا تولید میشن، مفاهیم عمیق و جالبی رو آموزش میدن که یکش رو الان که در مورد فیلم مادر و جریان اتاق و بچه نوشتین یادم اومد.
نمی دونم کدوم نسخه انیمیشن ماداگاسکار بود که چند پنگوئن به همراه چند حیوون دیگه سعی کردن از باغ وحش فرار کنن و به طبیعت وحشی که فکر می کردن بهش تعلق دارن برسن.
بخشی که در ذهن من مونده اون قمسمتیه که پنگوئن ها بعد از تحمل سختی های زیاد، به قطب جنوب می رسن و یکیشون مات و مبهوت میگه: “قطب جنوب همین بود؟!!”
چه قدر از همین “قطب جنوب همین بود” ها تا حالا گفتیم و خواهیم گفت؟
یا انیمیشن ظاهر و باطن (Inside Out) که پیام این رو در دل خودش داره که باید به دونه دونه حسامون بها بدیم و هیچکدوم رو سرکوب نکنیم. من به واقع آدمی بودم که حسامو سرنگون میکردم، اما بعد از دیدن این انیمیشن، از نظر مدیریت و فهم هر حسم خیلی قوی شدم.
نکتهای که فرمودید رو خیلی قبول دارم که “تنها راه مقابله با تنبلی، تنبلیه”. حقیقتش این مفهوم رو به شکل دیگهای مدتهاست که مرور می کنم: “سر رفتن حوصله، کلید تفکره”.
چیزی که نمیگذاره این روزها حتی به این فکر کنیم که چی می خوایم که براش بدویم، همین تنوع بی حد و اندازه وقت-پر-کن هاست. به همین دلیل فقط می دویم و با ارزشهایی که از همهی جهات به ما دیکته (مستقیم/غیرمستقیم) میشه زندگی می کنیم و آخر داستان دیگه معلومه که وقتی ابزار دویدن رو به علت پیری یا مریضی یا هرچیز دیگری از دست دادیم و سکون اجباری نصیبمان شد،در نتیجه حوصلهمان سر شد، اون موقعه که حسرتها به سمت ما خواهند آمد.
اگر هیچ چیزی برای ور رفتن نداشته باشیم اون موقع متوجه می شیم که به مغز هم میشه ور رفت.
یک مثال جالبش کارهای نیچه، نیوتون و خیلیهای دیگه است. امیدوارم یادم باشه مفصل در موردش بنویسم.
نیوتون وقتی توی شهرشون وَبا اومد، مجبور شد بره به روستا. اونجا جاذبه رو کشف کرد! یعنی این همه وقت فرصت نداشت چیز به این مهمی رو کشف کنه. جریان اون درخت سیب مربوط به همون روستا هستش (توی افتادن سیب توی سر نیوتون شک هست اما توی روستا بودنش شکی نیست).
نیچه اغلب کارهای خوبش رو زمانی نوشت که رفت کوهستان و از جماعت دور بود.
البته خیلی مثال زیاده، خیلی از بزرگان هنر ما هم چنین فرایندهایی رو تجربه کردن. کاملشون رو در یک پست جدا مینویسم.
این دیدگاه نو نسبت به خرید کتاب که می تونه به نویسنده و ناشر خوب، انگیزه و قدرت بده رو خیلی دوست دارم. یادمه اولین بار که با این طرز فکر آشنا شدم در بلاگ محمدرضا شعبانعلی بود که جایی خوندم که از بعضی از کتابها، چند نسخه می خره که نویسنده موقع قرارداد بستن با ناشر احترام بیشتری دریافت کنه. مضمونش این بود.
بسیار عالی می نویسید دارم از اول سری کتابخوانی می خونم.
سلام میثم جان.
اولین آشنایی من با این وبلاگ از طریق لینکی بود که محمدرضا در زمینه کتابخوانی داده بود. تمام 16 مطلب رو خوندم و امروز هم به هفدهمی رسیدم.[که البته مجال نیست در مورد همه اونها تک به تک ابراز نظر کنم(و البته صلاحیتش رو هم شاید ندارم)] چون پادکستهای رادیوگیگ رو گوش میدادم و متوجه شدم که نوشتههای جادی رو هم میخونی بیشتر ترغیب شدم به خوندن مطالبت. حس اشتراک منابع(و نظراتی) که داریم باعث میشه حضور در اینجا دوست داشتنیتر بشه.
کمتر پیش میاد به نظرهای کوتاهی مثل “عالی بود مث همیشه” “واقعاً خوب بود” “بازم مث همیشه گل کاشتی” “متشکّرم ازت آقا/خانم فلانی” و مواردی از این قبیل بذارم. فرصت و دانش ابراز نظرات بلند و طولانی رو هم ندارم و برای همین من غالباً نظارهگر مطالب هستم. اما این مطلب باعث شد بنویسم و چند مورد رو هم ازت بخوام تا اگر وقتت اجازه میده مفصلتر بیان کنی.(البته من همه مطالب وبلاگ رو نخوندم، اگر چیزی رو خواستهام و قبلاً بهش اشاره کردی ممنون میشم اگر همینجا یا به ایمیلم لینک بدی)
1. گفته بودی برادرت (محمدعلی) مربی خوبی برای کتاب خوندنـت بوده و در زمینه تندخوانی بهت آموزش داده. خیلی خوب میشه در این دو مبحث مفصلتر بنویسی، چون بعضی افراد دسترسی به چنین چیزی رو ندارن. از طرفی نمیشه به هر مطلبی که هرجای اینترنت یافت میشه اعتماد کرد. (امیدوارم عنوان “چطور کتاب بخوانیم و کتابخوان بمانیم” موارد بالا رو پوشش بده، اما اگر چنین نیست بیشتر و بهتر راجع بهشون بنویس)
2. گهگاه فیلمها و کتابهایی رو معرفی میکنی(که من یادداشت میکنم برای خوندن) و گفته بودی برادرت عنوانهای خوبی رو برای مطالعه پیش روت میگذاشته. خوب میشه اگر به صورت متمرکز بخشی از وبلاگ رو به معرفی سریالها، فیلمها یا کتابها اختصاص بدی و ارجاع رو راحتتر کنی. یا به طور مختصر در معرفی یک فیلم یا کتاب بنویسی.
3. اگر اهل شنیدن پادکست هستی خوب میشه بعضی مطالب رو به شکل صوتی ارائه کنی یا برخی پادکستهای خوب رو معرفی کنی.
4. تو، محمدرضا و خیلیهای دیگه در نقد شبکههای مجازی و اثراتی که داره نوشتین. خوب میشه اگر در زمینه چگونگی استفاده مفید از اون هم توضیح بدی. (گرچه احساس میکنم چنان کلّی و شخصی هست که قابل بیان نباشه)
در پایان، فکر میکنم افزایش کیفیت، کمیت و سطح زندگی همراه با گسترش دیدگاه و تصورات خوانندههات برات مهمتر از عبارتهای متشکّرم و امثالهم باشه. منم به نوبه خودم سعی میکنم به این مسیر برم و بقیه رو هم به این مسیر ترغیب کنم.
بسیار ممنونم از نظر لطفت.
در مورد ۱، حتما مفصل خواهم نوشت. به نظر خود من به خاطر دیربازده بودن مطالعه کتاب، داشتن یه مربی در مطالعه حتمیه. لزومی هم نداره مربیت از خودت قویتر باشه، حتی میتونه ضربدری باشه! یعنی حالت همکاری. من خودم کتابهایی رو در راهنمایی شروع کردم که همین الان هم شاید اگر دست خودم بود آغاز نمیکردم. حداقل یک پست کامل در موردش خواهم نوشت.
در مورد ۲ اتفاقا حتی برخی زیرساختهای فنیش رو هم آماده کردم. اما به خودم قول دادم (طبق کاری که در آغاز هر پروژه میکنم) که فصل اول رو یک سره تموم کنم. نه تنها در مورد نرمافزار، فیلم، موسیقی، ابزارک و … خواهم نوشت که در مورد تجربهام در نحوه انتخاب و نحوه تجربشون هم خواهم نوشت.
در مورد ۳ خیلی از پیشنهادت ممنونم. امیدوارم کارهام رو سامان بدم، همچنین وقت و انرژیم کفاف بده.
در مورد ۴ توی معرفی نرمافزارهای کنترل فردی، یکم از نحوه کنترل میگم. اما در مورد انتخابش به روی چشم، اگر چه یک چیزهای شخصی توش هست، اما میشه آدمها رو طبقهبندی کرد و برای هر طبقه یک میزان و یک نوع رو پیشنهاد داد. در ضمن، مطالعه تاریخچه هر شبکه اجتماعی (شعبانعلی عزیز چند تا پست داره) و نگاه به اهداف و شاخصهای هر شرکت، میتونه به شدت در نحوه استفاده شما از محصولات اون تاثیر گذار باشه.
نکته بعدی بر میگرده توی بحث بیگدار به آب زدن! اولین چیزی که هر کسی باید در شروع کار با شبکههای اجتماعی در نظر بگیره اینه که چقدر زندگی و وقتش ارزش داره؟ به نظر من اولین چیزی که هر کس در زندگی نیاز داره رویای زیباست. اگر به ترتیب بخشهای فصل ۱ نگاه کنی، آخرین بخش رو تولد تدریجی یک رویا گذاشتم. مشکل اکثر ماها اینه که رویای خوب نداریم. وقتی رویا (و بعد آرزوی و هدف حاصل از اون) شکل میگیره، آدم تمام تلاشش رو میکنه تا بهش برسه و نمیگذاره کسی درش خلل وارد کنه. اگرنه وقتی به جای سیگار برای (احساس کاذب) رها شدن از غم، خستگی، بیکاری و … به سمت شبکههای اجتماعی برن بهتره! اگر چه راههای خیلی بهتری هم هست.
در مورد نکته پایانیت بگم که خیلی لطف میکنی.
با سلام
من از روزنوشتههای محمدرضا شعبانعلی و از طریق مطلبی که اخیراً با عنوان “درباره روش کتاب خوانی (۱): ما کتاب نمیخوانیم” نوشتهاند، با وبلاگ شما آشنا شدم. طی یکی دو روز اخیر، برخی مطالب شما رو خوندهم و – به قول مجریان صدا و سیما – اعتراف میکنم واقعاً از متون و نقطه نظرات شما استفاده کردهم. سعیم بر این هست که از این به بعد، حتماً زمانی رو به خوندن وبلاگ شما اختصاص بدم.
در خصوص این مطلب، نکتهای به ذهنم رسید که به نظرم، با واقعیات مطابقت نداره.
در فوتبال، بیشتر پول را تمامکنندهها (دروازهبان و مهاجم) میگیرند.
به عنوان فردی که جسته و گریخته، اخبار ورزشی رو دنبال میکنم، میشه گفت که – به طور متوسط – مهاجمان، دستمزد بیشتری نسبت به سایر پستها میگیرند، اما بعید میدونم عموماً این موضوع در مورد دروازهبانها درست باشه.
ممنون از توجهتون.
ممنون دوست عزیز، حق با شماست. من شاخص را دقیق ننوشتم.
از دو دید من میتونم به اون بخش از نقصی که پیدا کردید (که درست بود و به همین خاطر متن رو اصلاح کردم) پاسخ بدم.
۱- شاخص درآمد گنگ و ناقص بود. باید کل دوره بازی رو در نظر گرفت. یعنی این که باید در نهایت حساب کرد چند سال، با چه فشار و فراز و فرودی، با چه مصدومیتی درآمد داره؟ برای این کارهای شاخصهای ویژهای داریم.
۳- منظور من تمام کننده (آغاز کننده) به معنای عام بود. یعنی اون مدافعی که یک حمله رو تمام میکنه و باعث میشه حملهای دفع بشه هم یک تمام کننده است، یا اون هافبکی (در هر موقعیت فرعی) که باعث به ثمر رسیدن یا نرسیدن یک گل میشه هم حسابه.
چون بحث شخص یا نتیجهگیری از موقعیت بازیکن نبود، من زیاد روش حساس نیستم.
اما یک گزارش در مورد توزیع درآمد فوتبالیستها خواهم نوشت، در اونجا خواهیددید که پس از حمله، بهترین پست، دروازهبان است. این پست رو در دنیا از نگاه داده خواهم نوشت. دادههام رو کامل خواهم کرد.
من از فصل سه به بعد خیلی در این مورد خواهم نوشت. فقط پارادوکس موجود در پاسخ به تو رو در سه مورد میگم.
۱- ما واقعا نمیدونیم کدوم اطلاعات مفیدتره!
۲- اطلاعات غیر مفید هم زائدن و نباید فضای زیادی رو از ذهنتون اشغال کنن،
۳- به کار بردن اطلاعات زیاد (حتی مفید)، گاهی باعث ضعیف شدن تحلیل شما خواهد شد و گاهی باعث ایجاد مشکل میشوند.
امیدوارم با نگاه به موارد بالا متوجه بشی که نمیتونم پاسخی حتی در یک پست به جواب تو بدم. دهها پست جواب تو طول خواهد کشید.
وظیفه ما مطالعه است، حداقل به عنوان یک فرایند. مثل یک زندانی محکوم به حبس ابد، که نمیدونه کی (آیا) رها میشه؟ اما بهتره هر روز مواظب غذا و تمرینات جسمی و روحیش باشه.
سلام.
از محمدرضا به اینجا رسیدم.
و چه مبارک رسیدنی…
میثم جان از آشنایی با تو و وبلاگ خوبت خیلی خوشحالم..دارم کلمه به کلمه وبلاگتو نوش جان میکنم…
از دور قلب بزرگت رو میبوسم…
ادامه بده لطفا،بیشتر بگو جانا که….
راستش منم مشکل احسان رو دارم،منم خوره کتاب هستم البته شاید!در حدی که دوست دارم فقط بخورم و بخوابم و مطالعه کنم یا شاید بهتره بگم کتاب بخونم…بعضی وقتا فک میکنم از تنبلیمه که اینقد عشق کتاب خوندنم…احساس میکنم فقط کتابا خونده میشن،گاهی فک میکنم مصداق واقعی عالم بی عمل شدم البته اگه علمی هم بوجود اومده باشه در من!
لطفا یه پست جداگانه هم در این رابطه بنویس که چطوری میتونیم اولا خوب بفهمیم و یادبگیریم کتابایی و که میخونیم و دوم هم چطور دانسته هامونو تبدیل به عمل کنیم…
خوش آمدی
اتفاقا همین هفته پیش رو در موردش خواهم نوشت. راستش ماها فرزندان تفکر کارگری هستیم (نه لزوما فرزند یک کارگر!). یک کارگر صبح میرود سر کار و شب مزد میگیرد. حاضر نیست کمی صبر کند و ماهانه و سالانه حقوق و دستمزد بگیرد. تا آخر عمر همین روش. در صورتی که ما باید تفکر کشاورزی خود را تقویت کنیم (پدرم مرتب این را برای من تکرار میکرد. میتوانم بگم به نظر من، همین یک کار، برای ادای دین پدری کافیست!). امروز میکاری، آب میدهی، مواظبی، سختی میکشی، شاید، … شاید، …. شاید، … بذرهای تو تبدیل به محصول شوند. اگر آفت، بیپولی، تصادف، هوا میگذاشت، تو به محصول میرسیدی. ما با کتابهایمان دانه میکاریم منتها فرقش با گندم این است که نمیدانی که محصول میدهد، اصلا محصولش چطوری است! بدتر از همه این که نمیتوانی درک کنی که آیا اصلا این محصول، ثمره مطالعه است؟
فقط یک نکته بگم، حرف محمدرضای عزیز که میگه کتابخوانی موثر باید در رفتار موثر باشد، با حرف من که میگویم اثر مطالعه را به سختی میفهمیم فرق دارد! یکی تغییر در ذات است و یکی به مشکل اندازهگیری و یافتن علیت اثر مربوط است. در نوشتهای مستقل، بیشتر توضیح خواهم داد.
سلام
از نوشته بسیار پر بارتان استفاده کردم وخوشحالم که به واسطه نوشته آقای شعبانعلی با شما آشنا شدم و از این به بعد هم نوشته هایتان را دنبال خواهم کرد
موفق باشید
چقدر ورق زدن آلبوم عکسهایی که در مهمانیها، سفرها، با آدمهای آشنا و غریبه انداختهایم لذتبخش است داشتن یک کتابخانه، گاه به گاه تماشای عطف کتابها، نام داستانها و نویسندهیشان که خواندهای آنها و دمی با آنها زیستی نیز همان قدر مایه خوشی است.
From زهره on پاسخ به محدثه: در «چرا کتاب بخوانیم؟ بخش چهارم: تا کتابها نوشته شوند»
Go to commentFrom سعید فعله گری on دنیا از نگاه داده: مهرههای شطرنج من و ... مردم ایران
Go to commentFrom مهرزاد on 1- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش هفتم: تا لذت از درد را یاد بگیریم
Go to commentFrom میم on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش هجدهم: تا لَنگِ دانش نمانیم.
Go to commentFrom میثم مدنی on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش هجدهم: تا لَنگِ دانش نمانیم.
Go to commentFrom ktanff on دنیا از نگاه داده | بخش اول: اینترنت به مثابه تکنولوژی
Go to commentFrom میثم مدنی on دنیا از نگاه داده | بخش اول: اینترنت به مثابه تکنولوژی
Go to commentFrom مهران on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش دهم: تا خرید را یاد بگیریم!
Go to commentFrom مرضیه on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش دهم: تا خرید را یاد بگیریم!
Go to commentFrom مهران on 1- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش پنجم: تا استثمار نشویم.
Go to commentFrom میثم مدنی on 1- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش پنجم: تا استثمار نشویم.
Go to commentFrom مهران on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش چهارم: تا کتابها نوشته شوند.
Go to commentFrom یزدان زانا on 1- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش هفتم: تا لذت از درد را یاد بگیریم
Go to commentFrom علی on (۱۲+) میتوانم، اما برای تذکر جدی به خودم، امکان لایک کردن نخواهم گذاشت!
Go to commentFrom میثم مدنی on (۱۲+) میتوانم، اما برای تذکر جدی به خودم، امکان لایک کردن نخواهم گذاشت!
Go to commentFrom سعید on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش نهم: تا آغاز کردن و پایان دادن را تمرین کنیم.
Go to commentFrom میثم مدنی on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش نهم: تا آغاز کردن و پایان دادن را تمرین کنیم.
Go to commentFrom علی on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش دوازدهم: تا حرف تازه داشته باشیم.
Go to commentFrom میثم مدنی on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش دوازدهم: تا حرف تازه داشته باشیم.
Go to commentFrom یزدان زانا on 1- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش هفتم: تا لذت از درد را یاد بگیریم
Go to commentFrom میثم مدنی on 1- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش هفتم: تا لذت از درد را یاد بگیریم
Go to commentFrom محمود on چرا کتاب بخوانیم؟ بخش هفدهم: به خاطر دیدن نخود و قوی سیاه.
Go to commentFrom ktanff on ۱- چرا کتاب بخوانیم؟ بخش یازدهم: تا با ارزشترین و زیباترین شی تزئینی ممکن را داشته باشیم (کتابخانه).
Go to comment